超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

　　海南(海口)特殊教育學校的學生在交流

　　一年一度的高考全國統考倒計時不足3天，考生和家長們正在緊鑼密鼓地籌備。在海口，有一個教室的高三學生早已考完放假了，他們是海南(海口)特殊教育學校高三(1)班的學生。目前，該班級7名聾啞同學全部收到了錄取通知書。

　　紙筆沙沙“聊”高考

　　6月3日，海口迎來38℃高溫，海南(海口)特殊教育學校啟聰教學樓高三(1)班教室內，風扇呼呼地響，教室被打掃得乾乾淨淨，十餘套桌椅擺放整齊，教室後牆還有學雷鋒的主題板報。

　　教室內，兩名已經“高考完畢”的聾啞考生坐在教室內接受采訪，採訪現場異常安靜，只有風扇呼呼的聲音和紙筆摩擦的聲音。

　　一場採訪在記者的採訪本上進行著——記者將採訪問題寫在紙上，考生拿過本子寫下心裡的答案;記者再寫，考生再答……

　　採訪期間，啟聰樓從一樓到四樓，各教室都在上課，老師們分別用多媒體顯示屏給學生展示課件圖像和文字，師生用手語交流課堂內容。整棟樓寂靜得只有陽光和風滑過窗前樹葉的聲音。

　　夢想在寂靜世界裡翱翔

　　21歲的楊建榮已經是一名“準大學生”。大眼睛高鼻樑，高高豎起的馬尾垂至腰間，身高1.68米的楊建榮站在人群中顯得亭亭玉立，一臉陽光自信。如果不是交流過程中的手語表達，很難看出其聽力障礙。楊建榮來自瓊山區甲子鎮，是海南(海口)特殊教育學校高三(1)班的學生。楊建榮已經通過湖南長沙職業技術學院單招考試，並取得了錄取通知書。“我想成為一名美術老師，畢業後回到現在的母校工作。”楊建榮用手機微信打了一行字。

　　當全國統招的考生正在籌備高考時，參加長沙職業技術學院單招並取得計算機專業錄取通知書的王垂旭已經在三亞的必勝客餐廳開始自己的暑期工作。王垂旭是海南(海口)特殊教育學校高三(1)班的班長，他坦言：“當我成為大學里特殊教育(計算機應用或者體育)專業的學生，我的夢想才會更實際，才能幫助更多的聾啞人。”

　　特殊人群需要政府多扶持

　　特殊考生的高考需要參加文化課和專業課考試，而面向聾啞學生的本科專業很少，且多數與繪畫有關。目前，海南(海口)特殊教育學校有學生600餘人。在全國特殊教育學校中，海南(海口)特殊教育學校屬規模較大的學校之一。該校有啟聰、啟明、啟智三個學部，分別針對聾啞孩子、失​​明孩子和智障孩子。據校長賴亦萍介紹，今年只有啟聰學部高三(1)班的7名學生參加了高考。

　　海南(海口)特殊教育學校高三(1)班班主任吳玉花表示，這些特殊孩子都很優秀，也擁有文化和技能，他們大部分人的就業方向是教師、製藥、按摩。“高考升學率和升學人數的增加，能否破解特殊學生的就業困局?雖然就業方向不是我們能決定的，但需要政府多扶持，給予政策傾斜和就業機會，企業要相信這群特殊的孩子，相信他們本身俱備的價值，並能帶來的價值。”