超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

如今回顧以往經歷的種種曲折﹐身為兩歲孩子父親的韋家福仍然感嘆不已。

　　痴迷吳為山

　　幾年來﹐韋家福從事過平面設計﹑立體雕塑等多種工作﹐而他最喜愛的還是雕塑﹐自己創作學習的同時﹐他也非常關注國內一些雕塑名家的藝術活動與作品。而在國內的雕塑名家中﹐他最為崇拜的便是南京大學教授﹑南大雕塑藝術研究所所長吳為山。他在紙上寫著他對吳為山作品的評價﹕“他的雕塑有生命力﹐那種寫意的手法沒有深厚的藝術積淀是達不到的﹗我看到他的作品以後﹐其他雕塑作品根本就看不下去了。”

　　記者問他﹐除了吳為山﹐還喜歡哪些雕塑家﹖他在吳為山3個字下面狠狠畫了兩道線﹐打個感嘆號﹐繼而搖搖頭。再追問一次﹐他終于報出了一個人名﹕羅丹。

　　這種痴迷也促使他做了不少類似追星族的舉動。歷年來在各級媒體上看到有關吳為山的報道﹐他全都剪下來收集好﹐吳在哪裡辦展覽了﹐他就趕到哪裡去看。越看越是喜歡他的作品﹐結果就萌生了一個大膽而痴狂的念頭﹕要拜他為師﹐跟他學雕塑﹗

　　他去找過吳為山﹐拿著他的一些雕塑作品與平面設計作品的圖片﹐同時也把自己的想法書寫成文﹐去面呈吳為山。首次拜師不成功﹐他並未氣餒﹐此後幾次三番地再去找對方。2006年與2007年的兩次世界助殘日期間﹐他都給吳為山送去了自己做的雕塑刀﹐也得到了對方回贈的專業圖書﹐然而拜師一事仍未成功。

　　令他苦惱的並不是目前他還沒能成為吳為山的弟子﹐而是此前與吳為山的幾次見面﹐他都沒能跟他好好交流﹐因此也不知道偶像不收他為徒的根本原因是什麼。

　　吳為山﹕師責難擔

　　記者輾轉與吳為山聯系上﹐一提韋家福的一片痴心﹐他就表示感謝﹕“我知道他﹐他來找過我幾次了。他的執著讓我很是感動﹗我們之間送刀送書的﹐這是一種很可貴的友誼往來﹐但他說來做我的學生﹐這個責任重大的事情﹐我真是很難承擔得起這個責任﹗”

　　在收到韋家福的來信後﹐吳為山也曾作過回復。為了避免韋家福誤會﹐他再三解釋自己不收學生並非對他有何歧視。“可能有人會覺得收一個聾啞學生是一件很高尚的事情﹐可以拿來炒作一通。但我相信韋家福所期望的師生關系﹐不是這種表面文章﹐他期待真正的進步。收了學生就要有相應的責任感﹐我真是沒有那麼多精力﹗我不能糊弄他﹐為了博名就說我收下他了﹐然後卻沒有精力來教他﹐他學不到東西卻落個虛名。這應當是他和我都不希望出現的吧﹗”

　　想教“老師”手語

　　這種友誼層面的交流﹐還是讓韋家福非常感動﹐他表示他會繼續從吳為山的作品中汲取藝術創作的靈感﹐同時仍然對師生緣抱有一絲企求。在他看來﹐他與吳為山的交流障礙也是對方的顧慮之一。臨別前﹐他在紙上又寫下一句﹕“吳為山非常聰明﹗如果他有空﹐我可以教他手語﹗我的很多同事都能跟我手語交流﹐非常簡單的﹗”

　　然而吳為山學手語做什麼﹖他繼續寫字作答﹕“在他沒同意收我做學生之前﹐我還要努力提高自己﹐讓我的水平達到能做他學生的那個層面。但我真的實在太喜歡他的作品﹐太想做他學生了﹗將來他學會手語﹐我們可以好好交流時﹐也許他就願意收下我了﹗”