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中重度聽障的陳奕嘉（圖），突破聽力缺損障礙，努力學習音樂，她基測成績356分，加分後可達445分。 （記者吳文良、黃義書∕攝影）

有重度聽障的陳冠妤，學測成績384分，加分後達435分超過滿級分。 （記者吳文良、黃義書∕攝影）

June 05, 2009 12:00 AM

中重度聽障的台北縣碧華國中學生陳奕嘉，突破聽力缺損障礙努力學音樂，在學業方面她也很認真刻苦，昨天基測成績公布，她獲得356分，經過身心障礙加分可達445分，可如願進第一志願北一女中。

碧華教務主任蕭榮裕指出，一般聽障生因聽覺缺損，溝通與學習很艱辛，往往學業成績較差，文字表達能力也不好，有的甚至無法書寫出通順的句子，但陳奕嘉各科成績都很優異。

校長蕭憲裕說，中重度聽障生是指聽力損失90分貝以上，陳奕嘉是中重度聽障，但她從國小一年級學習小提琴和雙簧管，擁有一身好才藝。

她父親陳顯龍說，陳奕嘉聽不見，須靠老師一個鍵、一個鍵按出正確音階來學習視譜，而學小提琴對聽障的孩子幾乎是不可能的，「聽力正常的孩子不一定拉得好，何況戴助聽器？」

陳顯龍每周帶陳奕嘉學發音、說話，十幾年過去，現在孩子配合讀唇已能理解他大部分的意思。

陳奕嘉說，對聽障者而言，學習音樂很不容易，透過助聽器的音樂或聲音會失真，節拍的掌握是一大挑戰，但她已學會拉小提琴及吹奏雙簧管。

她學習過程中，爸媽一直鼓勵她，不強求她吹奏得多好，只要求她多用心聆聽音符的變化及樂音的美妙，蕭憲裕說，陳奕嘉課業成績及才藝表現，證明了「天下無難事、只怕有心人」。

台北市永吉國中陳冠妤是重度聽障，靠著同學幫忙、自己努力，拿下348分，加分後435分，可上北一女；蘭雅國中的聽障資優生曹盛淵，基測考到399分，作文更是滿級分，加分後可達498分。

陳冠妤帶電子耳上課，只要是課堂上聽不懂的，下課後一定猛問同學，一次不懂，再問一次。

她強調「我不是聽不到，而是聽不懂」，由於常常問同學，也曾因問題太多，把好友都惹毛了，她很感激同學們對她的包容。