手語課課後心得感想 蔡士美
對於我為什麼會去學習手語？這個問題我一直是無法回答的，就跟我為何會做一個社工工作一樣的－無解。
就在一年前的一個機緣巧合，看到聽障協會的網頁，於是就報名上手語課，上了半年從初階到中階，高階就沒去上，因為覺得自己的程度無法上高階，於是另外找老師加強自己的手語，因此，有機會來到張老師的門下，一到張老師的課堂後，才知道自己的手語，不但是初階，還是很初級的初階，整個心情就盪到了谷底。
我已經是個習慣將話語說得委婉，含蓄表達事情的人，面對到手語需要比得直接，再加上生動的表情，對我簡直是無法轉換加尷尬，幾乎每次到了要上手語課的當天，我就會從早上緊張到晚上上課時，壓力大到無法控制，但是我還是硬著頭皮去上課。感謝老師很接受我的僵硬與無法轉換，而同學們更是耐性的教我，幫我加油打氣、放鬆，也因此我可以一直接續的在老師這裡上手語課。
上過一期後，為了讓自己的根基扎得更穩些，聽從老師的建議，在上中級班的同時，再去上初級班，期待讓自己的初級能更好、更順些。手語在我眼裡是很抽象的語言，所以我需要瞭解手語的意思，才能記住手語的打法，因此，老師都會努力的跟我們解釋手語的來源與演變過程，來加強我們的記憶。也會向我們說明手語句子的表達方式，來幫助我們打出正確的句子表達，並教我們如何轉換文字成手語。
就文字轉換成手語這部分是我最弱的地方，因為手語的句子結構與思維，與聽人的句子結構與思維差別太大，每次為了要將文字轉換成手語，都讓我感到窒
礙難行，究竟該如何簡單轉換反倒我最大的困難，換言之，就是化繁鎖為簡單很難，因此在課堂裡，只要一看到要將文字比出句子，或是看圖比手語，我就整個傻眼，頓時覺得自己是個笨蛋，完全的不知所措！還好經過老師很有耐性的慢慢教，一次又一次的複習、解釋，才讓我慢慢的找到轉換的方法和學習的要領。
其實手語就是一種語言，與其他語言不同的地方，就是無法用口說，僅在十個手指頭、一張臉、身體及四肢的情況下，要表現出或是說明出事情的原委，那將是個多麼大的工程！
經過一段時間的學習，我雖然不是進步神速，但是至少目前我已經在課堂裡知道老師在比什麼，自己也漸漸地可以比出較能讓聾朋友看得懂的手語，內心裡是高興的，雖然學習的過程是艱辛的，但是我還是會繼續學習，不是為了可以服務到聽障朋友，也不是為了考手譯人員的證照，只是純粹希望自己能多了解另一種語言之美！
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