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七歲的梁家瑄活潑可愛,當她用甜美的聲音說故事、表演脫口秀時,旁人很難發覺她是個重度聽覺障礙的孩子。兩歲才學會喊「媽媽」的家瑄,現在已經完全融入社群,最拿手的科目,還是最需要聽力輔助的國語和英語呢!
失聰兒童從無聲走向有聲的過程,比一般孩子牙牙學語辛苦好幾倍。對梁家瑄而言,一歲半以前的世界是靜默無聲的,直到兩歲植入人工電子耳,並且在婦聯基金會接受聽語訓練後,才開始從門鈴聲、電話聲和爸爸的說話聲,學習理解每一種聲音的意義。
從單字、片語、簡單的句子,到完整表達自己的想法,梁家瑄的語言發展整整比其他孩子晚了兩三年,但是辛苦耕耘一定會有收穫,現在家瑄就讀臺北市中正國小一年級,平常和一般小朋友溝通完全沒有障礙,不但發音字正腔圓,還喜歡閱讀和說故事,上學期她得到班上「閱冠王」的頭銜和「五育獎」,表演脫口秀更是逗趣。
梁家瑄在班上有很多好朋友,她說:「謝謝他們常幫助我、陪我玩,讓我覺得很快樂。」
失聰兒童從無聲走向有聲的過程,比一般孩子牙牙學語辛苦好幾倍。對梁家瑄而言,一歲半以前的世界是靜默無聲的,直到兩歲植入人工電子耳,並且在婦聯基金會接受聽語訓練後,才開始從門鈴聲、電話聲和爸爸的說話聲,學習理解每一種聲音的意義。
從單字、片語、簡單的句子,到完整表達自己的想法,梁家瑄的語言發展整整比其他孩子晚了兩三年,但是辛苦耕耘一定會有收穫,現在家瑄就讀臺北市中正國小一年級,平常和一般小朋友溝通完全沒有障礙,不但發音字正腔圓,還喜歡閱讀和說故事,上學期她得到班上「閱冠王」的頭銜和「五育獎」,表演脫口秀更是逗趣。
梁家瑄在班上有很多好朋友,她說:「謝謝他們常幫助我、陪我玩,讓我覺得很快樂。」
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