DWNEWS.COM-- 2010-03-08 20:52:03 --多維新聞
新華網北京3月7日電 回想起自己12年前決定北上學習聾兒康複的決定，全國人大代表、山東省夏津縣精華聾兒語訓希望學校校長袁敬華說：當時冇多想，隻是憑著對村裡聾啞孩子的同情，邁出了辦聾兒康複學校的第一步。
當年，在家裡騰出的10平方米左右的小屋，自家的桌椅板凳幾乎就是這個學校的全部。“那時候根本冇什麼特殊教育的說法，更彆提扶持政策了。我們全縣都冇有專門給殘疾孩子上的學校。”袁敬華說。
更讓她覺得難受的是村裡鄉鄰的不理解，一出家門總有人在背後指指點點，還叫她“啞巴老師”，覺得她想讓聾啞孩子開口說話是異想天開。
“不是冇有想過放棄，但是我如果放棄了，孩子們的一生就冇什麼改變了，又像以前的農村殘疾人那樣，一輩子就這樣過下去了。我就是他們的希望，所以不忍心放棄。”袁敬華說。
就在這樣艱苦的環境下，袁敬華堅持了好幾年。“1996年，國家普及九年製義務教育，對殘疾兒童受教育也提出了一些要求，有的地方臨時辦了幾所聾啞學校，雖然一些後來也停辦了，但至少讓很多人第一次有了特殊教育的概念，背後說怪話的人少多了。”袁敬華說。
1997年，學校學生增加到了40多名，艱苦的條件逼得袁敬華寫了一封特殊的征婚啟事——誰能幫她改善學校條件，她就嫁給誰。為此也引起了媒體和社會的關注。“就從那時起，人們真正開始了解我的工作和這個群體了。”
1998年，在當地政府和社會各界集資幫助下，袁敬華和孩子們搬進了建在村裡的新學校——占地4畝的20間平房。雖然條件依舊簡陋，但至少她和孩子們不用住帳篷了。學校的老師也多了起來，還開設了語訓、聽力、舞蹈等課程。
2002年底，隨著學生不斷增加，學校又從村裡搬到了縣城。“搬到縣城後，政府、慈善總會捐了一些助聽器、資金，人們的關注逐漸多起來了。”
2004年，國家開始推行“兩免一補”政策，2007年的時候惠及全國，這讓袁敬華和學生家長們感到肩上的擔子輕了許多，再加上這幾年殘聯、民政部門和慈善部門對殘疾兒童的助聽器捐贈和捐款越來越多，袁敬華對把學校辦下去更有信心了。
讓她更加充滿信心的還有政策支持。前不久公開征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》專門有一章是關於特殊教育的，提出要到２０２０年，基本實現地市和３０萬人口以上、殘疾兒童較多的縣都有一所特殊教育學校，加大對特殊教育的投入。
溫家寶總理在今年兩會的政府工作報告中也提出，要加強學前教育和特殊教育學校建設。
袁敬華說：“溫總理的報告讓我激動不已。這句話能寫進政府工作報告是史無前例的。全國現在有1700多所特殊教育學校，還遠遠滿足不了殘疾孩子的就學需求。殘疾兒童如果不能在合適的年齡段接受特殊教育，最佳時機耽誤了。特殊教育應當是搶救性的，讓孩子們有學上，早日康複，將來能走向社會。”
現在，袁敬華有了一座建築麵積3000多平方米的教學樓，52名老師，來自全國12個省的200多名學生。從這裡畢業的學生580名，其中部分已經就業了，還有390多名可以在正常學校隨班就讀了。除了
文化課，還有書法、舞蹈、計算機和繪畫，但是 ，她還不滿足，要將自己的特教路繼續走下去。
“現在學校開設的課程是小學一到六年級的，孩子們上初中就該去普通中學了。現在國家扶持政策這麼好，我想把課程從學前延長到高中，給適合學技術的孩子開一些技術課，讓他們走向社會的時候能直接就業。”袁敬華說。
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