超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

莊舒仲／臺中報導

　臺中市健行國小一連兩天舉辦聽障與肢障體驗活動，讓中高年級學童以口作畫，以及用手語和脣語參加闖關遊戲，體驗身心障礙人士的不便，學會接納及幫助身體不便的小朋友。

　嘗試以口作畫的四年級學生張文說：「失去了手，畫畫變困難，口足畫家真的很厲害，一定下了不少功夫苦練，才有辦法控制畫筆。」李冠葦也說，體驗失去雙手，才發現自己完全沒辦法做事，她很感謝父母給了她健康的身體。

　學校設計四個闖關遊戲，其中「讀讀我的脣」，是看嘴形來辨別聽障者所要傳達的話，小朋友七嘴八舌的猜測，把「睡覺」判讀成「水餃」、「學校」、「嘴角」等；「超級比一比」是用肢體比畫表達意思，「雞蛋」到最後竟然變成「鴕鳥」。

　五年級的陳冠儒表示，終於感受到聽障者的不便與辛苦。邱相綺說，今天才知道助聽器的功用，以後遇到聽障朋友，一定要更用心幫助他們。廖冠程指出，要和聽障朋友溝通，真的要有方法，必須透過手語或讀脣，才能了解他們的意思。六年級的張廷瑋認為，看別人比手語動作都很快，自己學了才知道不容易。