超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

    “啞巴說話，鐵樹開花。”從這句民間古語不難看出，讓啞巴說話簡直難以實現。然而，河南漯河教育工作者邱新會，20年來堅持特殊教育法，竟然讓千余名聾啞孩子開口說話，甚至改變命運。邱新會和他的教育“魔法”引起了社會各界的關注。3月22日，記者專程前去感受了這種特殊教育的魅力。

　　在這所特殊教育學校的教室，記者看到，邱新會先把“蘋果”、“香蕉”等簡單的詞匯寫在黑板上，用手指著，帶領聾啞孩子一遍遍念，有時候，他還讓孩子摸著自己的鼻、喉、舌，感受發音時的器官變化，抑或，讓孩子拿一張紙放在嘴前邊，感受說話時的氣流衝擊。為了形象地認知，他甚至還拿來實物讓孩子們對照記憶。一遍遍簡單、重復，不厭其煩。

　　據了解，目前這所學校裏有130名學生，最大的16歲，最小的2歲，基本都是聾啞孩子，還有一些輕度弱智的孩子。教育這些特殊的孩子，邱新會說他們用的是“語訓”，禁止使用手語。

　　“一般的聾啞學校都是用手語教學，其實手語對聾啞孩子的發展障礙很大，他不能和正常人進行溝通，甚至他的父母也不知道手語表達的具體意思，並且長期依賴手語，聾啞孩子的說話能力更不容易開發出來。”作為校長、教師，同時也是某知名大學特殊教育專業研究生的邱新會，獨創了“語訓”教學法，他說，聾啞孩子在助聽器的幫助下，經過語言訓練，是可以像正常人一樣交流的。關鍵是要讓這些孩子得到自信心，敢于說話，敢于交流。

　　為了培養孩子們的自信心，學校還特意請舞蹈教練來教孩子們舞蹈。採訪中，記者目睹了這些聾啞孩子舞蹈課上的表現。桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，只見這些孩子昂首挺胸，動作雖然還有些生澀，但都全心投入，節奏感很強，凡是看到的人很難相信這些孩子還生活在無聲世界。

　　“以前這些孩子都有自卑感，見到陌生人往往都躲到父母身後，不敢出來，因此我們就想讓這些孩子學舞蹈，讓他們走上舞臺，展示自己，得到別人的掌聲，得到別人的鼓勵，從而增強自己的自信心，增強克服困難的勇氣，微笑地面對生活。”邱新會說，舞蹈讓孩子們的生活變得多姿多彩，樂趣無窮。

　　“我叫劉明偉，我16歲了，學習一年了，我會說話了。”、“我叫李靜，我今年12歲了，學跳拉丁舞5年了，去年我還去了電視臺跳舞，跳舞給了我快樂，我喜歡跳舞。”……

　　看孩子們快樂地跳舞，聽他們略顯生硬地說話，邱新會都會很開心。他說，消除自卑和歧視，讓孩子們開口說話，像正常人一樣快樂自信地成長，是他一直努力的方向。

　　工夫不負有心人。從1992年以來，學校已經教會1000多名聾啞兒童開口說話，很多孩子進入了普通正常小學上學，甚至還有不少孩子的命運因為說話自信等發生重大轉折，有的還被大學破格錄取。效果的日漸顯現，讓這種特殊教育法和它的“魔力”受到越來越多家長的賞識、認可，湖北、安徽、浙江等全國各地的一些聾啞孩子都在家長的帶領下前來求學，期望改變。

　　20年來，受過質疑，走過艱辛，為了這項愛的事業，邱新會付出了自己的青春和全部的愛，改變了聾啞孩子的命運，創造了一個又一個無聲世界的奇跡，聯合國教科文組織“世界英雄教師”、“全國殘疾人康復工作先進個人”、“感動中國”河南候選人、“河南省十大傑出青年”等等諸多榮譽，足以說明他的努力。

　　40多歲的邱新會，略顯瘦削，腿部還有殘疾，但他身強志堅，戰勝命運的同時，還幫助別人改變命運。跟他接觸的人透過他儒雅的氣質、純凈的笑容、理性睿智的師者形象，皆能感受到他由內而外散發出的人格魅力。　(記者 門傑丹 王帥)