陳捷

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聾人手語在特教界一直是令人關注的話題。挪威之行讓我們看到了聾人事業發展的希望。挪威已將聾人手語作為一種獨立的語言納入教育法,並進行了系統完善的手語研究。聾文化的教育也使挪威聾人更具人文魅力。而中國手語的研究和推廣普及一直處於滯後狀態。聾孩子缺乏語言這個交流媒介,造成了嚴重的資訊障礙和早期教育的脫軌與空白。一味的口語康復宣傳,至使大多數聾童進入了發展的誤區。這對聾教育質量的提高設置了極為嚴重的障礙。為改變這種現象,需要我們從發展聾人手語這個切入口著手。政府職能機構與教育部門攜手合力,共同改革,一起為聾人開闢一片新天地。

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摘要:“聾生雙語教學”被引入我國之後,便在特殊教育界激起新一輪手口之爭的序幕。北京第三聾校的聾人教師梅芙生老師根據他多年的教學經驗,從一個聾人的角度出發,撰寫了多篇論文主張手語教學。本文通過對梅老師的《對我國聾人語言教學法的沉思》一文進行剖析,闡明筆者對聾的界定及手、口語教學等的認識,並就雙語教學的教學程式提出初步設想和建議,力圖衝破大家在純理論上爭辯的局限,構建一個較為具體化的雙語教學操作過程。 
    關鍵詞:雙語教學    聾人 聾人手語 

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老公:
  

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【第一部份 故事背景】

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懷孕當媽好辛苦,凱渥名模王曉書及洪曉蕾同為孕吐所苦!剛辦完喜事的王曉書,日前得知肚裡懷的是男寶寶更是喜上加喜,寶寶還沒出生,王曉書已經在籌畫下一胎要生個女娃娃,一男一女恰恰好。

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12年感情昇華 半夜相約散步


 

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問:「手語翻譯丙級技能檢定」應檢資格是什麼?考試的技能項目、種類和標準是什麼?
答:手語翻譯丙級技術士技能檢定規範適用之工作內容定位在「一般公共服務之手語翻譯」,所謂一般公共服務,係指一般諮詢性、晤談性或臨櫃辦理各項事務所需之手語翻譯服務。

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馬偕醫院耳鼻喉科醫師林鴻清強調,父母在生活中可以密切觀察嬰幼兒聽力語言發展的情形是否正常,以便能儘早懷疑或發現嬰幼兒的聽力問題,尤其當嬰幼兒對巨大聲音沒有反應時,一定要注意有無聽力的問題。

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