在台上表演粵劇那一刻，受訪的聾啞學生表示感到十分緊張，最後成功從容得表演完畢
化妝師傅細心為曾麗盈（左）化上濃妝，為粵劇演出工作準備
盡管我們在粵劇里只是演兵士，但紮馬的功夫也不能馬虎，講究逼真演出。
（吉隆坡）“篤、篤、篤、鏘……”台上的紅伶落力為慈善演出粵劇，而另一批“特殊”演繹宮女和士兵的學生不理會粵劇所奏起的節奏，卻全神貫正在表演中的紅伶動作和眼神，準備下一個表演動作……
看到這裡，你一定會問為什么該批演繹宮女和兵士不留意粵曲，反而注意紅伶的一舉一動？只因為他們是聽不見任何聲音的，在台上表演粵劇時唯有憑著紅伶的動作和眼神，死記下一個表演步驟。
這群為數13人的“特殊”演繹粵劇隊伍就是來自雪州聾啞中心（SID）的學生。由次他們是失聰人士，因此在表演粵劇過程對他們來說是有一定的難度。
不過，他們卻沒有因為身上的缺陷而向粵劇退縮，反而日夜苦練粵劇老師所教導每一個動作，大膽站在舞台表演粵劇，為籌募慈善晚宴作出貢獻。
鄧小蘋：呈現節目更用心
聾啞學生認真表演
雪隆聾啞中心負責人鄧小蘋說，盡管聾啞學生在“碎鑾輿”粵劇中，飾演毫無對白的宮女和衙差，但他們認真及絕不馬虎的表演，博得台下的觀眾掌聲如雷。
她說，聾啞人士一樣可以唱歌、跳舞，他們會比平常人多用心、多一份辛苦來呈現節目，叫在場觀賞的人無不為心動。
“當然聾啞學生可以在台上表演粵劇，在一旁給于指示的導師同樣功不可沒。”
家長支持慈善晚宴
她告訴《大都會》，當她們向學生提出參與粵劇表演時，全校的聾啞學生都樂意主動參與。
“最後由蔡艷香師傅篩選出13名符合條件的學生參與粵劇表演，至于其他聾啞學生則參與其他籌備工作。”
她說，由于中心內的工作人員全是受英語教育，對于粵劇表演毫無頭緒。
“我們費了很多時間去觀賞粵劇表演電影，了解故事情節，在勞煩家長幫忙做翻譯，再轉告學生故事情節後，之後再由蔡艷香師傅教導表演動作和舞步。”
“當天大部分的家長都有出席支持慈善晚宴，觀賞孩子的難得演出，是夜的表演令出席的觀眾感動流淚。”
采訪手記
喚醒社會關注弱勢群體
記者在采訪聾啞學生前，自己曾經擔心不諳手語不知如何與聾啞學生溝通。所幸的是，在場的導師充當“翻譯員”為記者和聾啞受訪者進行采訪工作。
在采訪過程，記者只見受訪者不停比手畫腳，還不時發出“依、依、啊、啊”的聲音，仿佛迫不及待要告訴我，他們表演過程的心情。
在“依、依、啊、啊”的聲音中，記者發現那是一種多么無奈的聲音。聾啞中心負責人告訴記者，其實聾啞人士的心是很寂寞的，面對不諳手語的家人，他們情愿留在聾啞中心，也不愿早點回到家裡。
在我們心中的安樂窩是我們的家，在聾啞學生心中的安樂窩竟是聾啞學校！我們需要檢討這個社會對于弱勢群體的關心是否足夠呢？
有鑒于此，該中心負責人希望通過聾啞學生呈現粵劇報道，再次喚醒社會人士對弱勢群體的關注；即使是殘障人士，也可以是很有才華、很有能力的。
讓我們為聾啞學生成功在粵劇中表演的創舉喝彩！為他們鼓掌！給予他們肯定的鼓勵！
留言列表
手語開班快訊 (0)
