超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

中國時報【曹婷婷／南縣報導】

「蝦咪！啟聰學校的學生會說話？」穿著繡有「啟聰」二字制服的葉冠廷，每回搭公車常因開口講話而嚇到路人。他說，一般生讀啟聰學校難免讓人不解，他三年來頻頻引人側目，已成習慣，乾脆自娛娛人，調劑生活。

一般生融入聽障生的世界，似乎是「不速之客」，不過，對於葉冠廷等人而言，這是一段刻苦卻難忘的學習之旅。

「有時穿制服買東西，老闆比手畫腳，乍聽我講話，都冷不防嚇了一跳」，葉冠廷說，有趣故事很多，但畢竟是不同於過往學校的學習經驗，辛苦部分更深刻，他必須花許多心思，學習如何和同學溝通及適應上課方式。

「只有手語是不夠的，有時還是需要手寫溝通」，葉冠廷說，平常和親人溝通都不容易，何況是跟聽障的同學？

但三年歲月將他磨練得極強韌，目前他身兼擊鼓隊隊長，克服聽障生的聽力障礙，總是耐心指導學員配合節奏、敲打音符，深獲老師、同學信賴。

訓導主任張木生指出，一個班同時擁有聽障生與一般生，老師上課需「多管齊下」，手語、口語並用，絕對不偏心哪一邊的孩子，適時搭配電腦，讓兩種孩子都能輕鬆吸收課程內容。

許卉姰說，從初期不適應到習慣成自然，現在，她也練就手語能力，和同學溝通無障礙。葉冠廷說，班上最近參加排球比賽得到冠軍，對於聽不到聲音的同學，他花長時間溝通手勢、動作，無形訓練自我的包容心和同理心。他笑說，以後不排除從事社福工作，「這些啟發，是同學帶給我的」。

許卉姰說，雖然同儕仍會發出「讀啟聰很奇怪」的質疑聲，但她以過來人經驗，推崇全班僅十人，自己擁有比其他同儕更多的時間和老師相處、討論課業，學習成效當然比較好，這是她在別校不能擁有的「福利」。