【晴報專訊】她站在台上,與團隊一起準備開始朗誦,身邊的同事問我何以臉也紅了。奇怪,我既不是家長,也不是帶隊老師,只是一個普通觀眾,但竟也緊張起來。


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南部某國立特教學校,在2011年時爆學生性騷擾和性侵事件,7年來,有92人受害,因為延遲通報、怠行職務,監察院彈劾了16位教育部官員和特教學校教職員。
人本教育基金會 南部辦公室 工作委員 黃俐雅 :因為這是他們的次文化,他們本來就有比較多的肢體接觸,關於性侵猥褻性騷擾,會說這是他們遊戲的一部分,為什麼一般社會也會有人認為是這樣?

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在我們身邊有這樣一群孩子,他們想听見這個世界的各種聲音,卻怎麼也聽不見;他們能表達對這個世界的感受,卻緘口不言;他們,在醫學上被稱為「聽覺障礙兒童」。這群折翼小天使無疑比別人少了一雙強而有力的翅膀,惟有憑著韌性十足的小心靈,他們才能夠揮灑幸福的種子。聽障兒學說話「我從小與眾不同,爸爸媽媽給我很多空間做自己。我有個跟我一點都不像的姐姐,她活潑外向,我文靜內向;她說話口齒伶俐我沉默寡言;媽媽說我常常聽不見她說話,姐姐偶爾會生氣我沒回她話。大家都以為我不會表達。其實,是我聽不見你說話…」——聽障兒自白逾4歲的小孩正值開始學習階段,擁有健康的視覺和聽覺,將讓他們在短時間內把親眼看到的事物、聽到的聲音牢記在腦中。可是,小端盛(Sean)則沒有同齡的孩童般幸運,周圍的聲音,他聽不清楚,只有以視覺感官來判斷別人的喜怒哀樂。媽媽李小媚在婚後,獲知懷孕第二胎時,也秉持一貫的努力,多方蒐集資料以瞭解養胎秘訣,希望生下健康的寶寶。「從飲食、體質到環境的調整,我花了許多心血。然而,還是逃不了。」李小媚苦笑,也許上天知道她不服輸的 ​​性格,想拋個考驗給她。當別人一臉稚氣的孩子已開始牙牙學語,學會叫「爸爸」、「媽媽」時,自己家中的孩子依然無法說出話來,李小媚及丈夫吳家仁開始起了憂心。學習困難是徵兆慶幸,夫妻倆及早發現兒子的聽覺似乎出現問題。看著兒子的成長情況逐日往後退,李小媚馬上帶孩子到醫院去檢查,讓醫生幫小端盛做了評鑑。最後診斷出小端盛的雙耳,只能聽到非常細微的聲音。這個結果讓李小媚及吳家仁驚訝不已,畢竟他們家族史上沒有聽覺障礙的先例。猶幸,夫妻倆不放棄希望,再找了好幾位醫生檢查。透過心理評鑑、面談等多方面評估,終於接受事實。李小媚表示,家庭醫生先作初步診斷再把兒子介紹給專科醫生,待證實兒子麵對聽覺障礙的問題,之後轉到雙威醫療中心(Sunway Medical Centre)進行人工耳蝸植入手術。手術之後,雙威醫療中心再進行引導和訓練小端盛,讓他能夠適應「有聲世界」,和其他小孩一起學習,趕上學習語言說話的進度。爸爸吳家仁瞭解,聽覺障礙發生越早、程度越重、聽力語言訓練的難度就越大。「醫生告訴我們,聽覺障礙比視覺障礙更容易被忽略及忍受,它會影響個人的學習、生活、心理與人際互動,也直接影響周圍家人及朋友生活。因小朋友不會自主表達,家長往往忽略孩子的聽覺障礙。」醫生曾向夫妻倆舉例,有些家長直到孩子已經上幼兒園、小學之後,發現孩子講話結結巴巴、或是注意力不集中,還怪孩子不乖巧,後來經過檢查才發現孩子是因為輕、中度的聽障,無法跟一般小朋友一樣。姐姐投訴弟弟不理睬































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