莎麗娜雅哈雅受訪時回憶起當初投身於聾啞福利活動的點滴。(圖:星洲日報)





 


莎麗娜雅哈雅(坐者右三)的好朋友為她慶祝生日,為她留下難忘的生日回憶。(圖:星洲日報)



年輕時的莎麗娜雅哈雅在擔任聾啞校長期間所拍攝的照片,她也見證了聾啞學校多年來的發展,並能一一道出各種改變。(圖:星洲日報)


 


 


 



檳城)不計回報的付出,一眨眼,就這樣過了58年……說起“聾啞”二字,或許很多人都會聯想到拿督莎麗娜雅哈雅——檳州聾啞學校的前任校長,縱使退休25年,她卻也不曾停下腳步,反而繼續為聾啞社群付出和爭取更多的權益。


1932年出生的她,在年僅22歲時義務協助聾啞學校,這一股熱忱就這樣的維持到現在。雖然她在1987年退休,但多年來依然“退而不休”,因為在她的心中,這些學生就像自己的孩子,怎麼捨得放棄他們?


得獎學金到英國深造
成全馬首位聽覺學家


莎麗娜雅哈雅接受《大北馬》訪問時也回憶起當初投身於聾啞福利活動的點滴,她依舊記得在1954年之前,我國還沒有一所讓聾啞學生就讀的學校、也沒有懂得教聾啞學生的老師,更不用說是合格的聾啞教師。


“而且,那時要辦校還需要自己籌錢。”


也因為這樣,當時在美以美女子學校任教的她,便開始每逢週一至週五,上午7時30分至下午1時在中學教書,下午2時至5時則到聾啞學校當書記,義務幫忙處理各種文件。


但其實,背後小小的關鍵也在於當時任教的學校落在安順路,而聾啞學校則落紅毛路,地點上的“便利”也讓家住浮羅池滑的她更方便來回這兩所學校之間。


“在多年之後,聾啞學校覺得我有心為聾啞學生付出,就透過獎學金把我送到英國讀聽覺學,這也讓我成為全馬第一個聽覺學家。”


返馬加入聾啞學校
向教育部力爭開辦中學


從英國回來後,她也加入聾啞學校,並於上世紀70年代升級成為校長,但礙於聾啞學校只提供小學一至六年級的課程,以至學生無法繼續求學而斷送前途,因此她便向教育部力爭開辦中學。


“一開始,教育部拒絕這項申請,所以校方唯有私下教學生中學的課程,一直到有十幾名學生在初中文憑考試中獲得不錯的成績後,我們再以學生的成績申辦中學。”


聾啞學生以考試成績爭取受教育的機會,因此後來教育部也允許聾啞學校開辦中一至中五及預備班的課程。


退休後幼兒園被關閉
學習技能機會斷了線


好不容易開辦了中學,但其實她也在1982年成功獲得贊助並開辦幼兒園,但遺憾的是,幼兒園也隨著她1987年退休後被關閉了。


同時,受影響的還包括聾啞學校和商家的合作關係,即讓商家收學生為學徒並提供學習技能的機會,這合作關係包括打金、畫草圖至烹飪等行業,都一一不被繼續了。


認為學生須“功夫傍身”


當初,她是認為如果學生沒有興趣讀書,至少要有“功夫傍身”,因此她便開始向商家提出合作的機會,要求商家接收一些有技術天份的學生為學徒,以便將來學生畢業後,還可以靠本身的能力謀生。


“我記得有一名學生的美術不錯,後來就要求一名建築業老闆給他機會學習,一開始也是協助‘畫草圖’,經過一段時間,那老闆認為學生是‘一塊料’便正式聘請他。”


這過程雖然獲得一些商家的支持,卻也碰了不少釘子,但看著學生一個接一個在不同的領域發展,也已經感到安慰。


她很希望如果讓學生接受技能培訓的方法有效,就再重新啟動上述的教學方法,“但現在學生在技術學校,反而是學習如何貼磚塊。”


能用雙手完成各種事情
聾啞學生起步最重要


相信孩子所踏出的第一步是最重要的,幫了他們這一步,他們就可以繼續走下去,所以她沒有想過要放棄。“學生只是聽不到,但仍看得見,也能用雙手完成各種事情。”


“或許有人會以為視覺殘障和聽覺殘障是一樣的,但盲人可以說、還有文字可以‘讀’,然而聾啞人士或無法聽到導致不會說,那他們要如何學習?”


“但對於聾啞學生來說,6歲開始接受教育也已經太遲了,盲人在6歲時已經懂得很多詞彙、很多知識,但聾啞學生卻空白了好幾年的學習時間,當其他小孩都有了一定的程度,他們才要開始學習。”


年事已高卸下多份職務
學生成就即是最大回報


從談話間仍可感受莎麗娜雅哈雅要提昇聾啞人士福利的想法,但自認年事已高,已經力不從心的她也漸漸放慢腳步,已經卸下多份職務,目前只擔任聯邦聾啞學校署理主席和殘障兒童中心顧問;她擔心若自己仍堅持掌拳,將影響大家的進度。


“我也不期待他們回報,我只想要做我想要做的事情,何況親生的父母和孩子都會無情了,千萬不要有期待回報的心態。對我來說,學生達到的成就,就是我最大的回報,也是他們給我最好的禮物。”


不滿因聆聽缺陷遭拒
人身擔保讓學生讀大學


在那個還是受英文教育的年代,她也協助一些成績優異的學生到全球唯一一所的聾啞大學——Gallaudet大學深造,唯在教育改制後,學生的英文水平不如從前,不容易被該大學入取。


但為了這些孩子,她也不退縮,甚至一名自修預備班的學生不被本地一所大學入取,她忿忿不平的去見大學副校長,雖然學生的成績不俗,但卻因為聆聽缺陷而無法說服副校長,最後她只好向副校長擔保,“如果學生在這半年內無法跟上課程,或表現不好,你如不‘踢走’他,我也會來帶走他!”


就這樣,該學生成功入讀了,後來更以第二級榮譽畢業,之後還考取了碩士學位;這名學生現在是一名高級教師。


盼孩子踏出社會後
回饋需要協助者


無怨付出的她希望這些孩子踏出社會後可以有錢出錢、有力出力地回饋給其他有需要被協助的人士,“或許目前財務能力有限,但如果你善於理髮,你還是可以到老人院為老人們修剪頭髮,他們會很開心的。”


教學生涯桃李滿天下
各地學生返檳齊聚慶生


桃李滿天下的莎麗娜雅哈雅,在多年的教學生涯中協助不少學生找到人生的方向,所以分佈在全馬,甚至海外國家的學生也於3月24日在葛尼酒店內為她舉辦80歲喜宴。


她回憶當時的畫面說,那晚來了很多學生,大概有逾200人,有部份特地從德國、美國、歐洲、澳洲回來,生活在其他州屬的學生也趕回來檳城,參與生日會。


這場喜宴也是配合檳州聾啞協會成立20週年而舉辦,她笑著說,她不會忘記當晚學生滿滿的心意。(星洲日報/大北馬)


 


 


 

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