記得嗎?老師。我在最後一次上課時有提到,以前的手語老師教我人生的道理(做人道理):


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自從從桃園地區通車至台北學手語,由於家人的支持,讓我後枕無憂去學習手語, 從上課中得到不同的感受與啟發,心靈也受到很大的震撼, 對自然手語的奧妙,直接,操作詞的變化, 以及表情的輕、中、重、更進一步認識自然手語對聾人的文化有深的淵源。    張老師教學很認真,學員們都很喜歡老師的活潑有趣教學方式,在課程中不斷引導開發我們手語該如何打,也逐一的比對我們的手形是否正確,這也是小班教學的優點,有錯誤的地方可以馬上得到修正的效果。老師上課準備的教材內容很新很豐富,都是靠自己去研發,以及本身自我不斷的進修,涉獵許多切身有關聽障的問題和文章與我們一起分享,她就像一本活的知識書,取之不盡,用之不竭   我很慶幸選擇手語再造,初級進階班課程,繼續努力站在聽障的立場,關心自身貼切的議題,張老師告之我們學員聾人的文化,要如何尊重聾人,如何自重與包容,學習互助互愛的精神,鼓勵我們積極參與聾人的活動,分享他們的喜樂,以及手語實習即時的翻譯,這是一個很寶貴的經驗交流,讓無聲之美,掌指飛舞,搭起每個人心中的美麗國度,從心出發,就從你我開始~。


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                                                                                      陳美妘


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生活需要一點智慧 文/吳淡如


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看過日本一個很受歡迎「搶救貧窮大作戰」嗎?


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父母若真愛孩子,應該給他一個可以面對人生大風大浪考驗的生命態度;握在手中的線放得愈長,孩子遨遊天際的空間就會愈大。

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記者蘇金鳳/台中報導〕在台中市日華金典洗衣房工作8年的張素齡,因公司僱用多名身障者,為了解他們的內心世界,6年前特地去學手語,由於她會主動關心身障同事,50歲的她,還跟只有28歲的聽障同事「曉琪」成為好朋友,並協助她走出封閉的世界。

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〔記者洪臣宏/鳳山報導〕聽語障人士簡訊報案「嘛也通」!為提供聽語障人士緊急危難報案救援需求,高縣消防局特別設置119緊急簡訊報案受理專線。


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