超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

(澳門日報) 2014年03月04日 03:15

手語及編號彩繩為敎學語言

    在一些女性地位極低的國家如非洲的桑給巴爾、中東的約旦和亞洲的阿富汗，赤腳大學的顧問往往要花費許多唇舌，說服村中長老和婦女的家人，讓他們放人，允許村婦參與訓練。受過訓的婦女便成為專業的太陽能工程員，都得到月薪入息。

    一般人會問：訓練一班對英文一竅不通，沒有受過敎育——或文化水平超低的部落婦女及世界偏遠地區婦女修理太陽能電力，豈非等於拉牛上樹？對這些各講自己鄕下話的女人，用甚麼語言來講課？設身處地想一想，也會頭大。

    原來女學員們在提隆尼亞是這樣受訓的：首先學習用自己的語言來辨識電路與工具的名稱。導師用手語，及用編上1234……等號碼的顏色繩子，代替訓練語言。負責訓練的男導師提潘，亦是出身於赤腳大學，他也是通過顏色繩子代碼，把技術學上手的。

    提潘說：“我們用手語及按數字排序的顏色代碼來溝通，而不需要用讀和寫，幫助學員記住電線的排列及組合。”

    在六個月內，女生們學會處理先進的充電控制器及換流器（太陽能電池產生的是直流電，要用一個換流器把它轉成標準的交流電）；安裝太陽能板及把它接到電池上去；學會造太陽能燈籠；同時設立一個在地電力工作坊，她們就在作坊內執行所有大大小小的太陽能系統維修工程。整個學習過程只靠聽和記憶。

    凡是派代表參與課程的村落，都獲赤腳大學投資最多五萬美元的太陽能設備，供一百二十個家庭使用。一旦課程完成，受訓婦女就會返回自己村子，幫手安裝那些太陽能燈具。

    （印度的赤腳大學 · 五）

    沈  實