超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

    11月28日，扶綏縣人民法院邀請扶綏縣特殊教育學校教師到庭協助，開庭審理了一起當事人為聾啞人的離婚糾紛案件，切實保障聾啞當事人的訴訟權利，受到當事人的稱讚。

    原告黃某為聾啞人。2007年3月，原告與被告張某經他人介紹認識，同年10月在民政局辦理結婚登記手續，婚後被告到原告家居住。2008年10月，被告獨自離開原告返回其父母家中生活，後被告外出務工。被告離開原告後一直沒有與原告聯係，雙方互不往來，被告外出務工後也沒有與家人聯係，現下落不明。原、被告婚後沒有生育子女。原告認為與被告感情已完全破裂，而訴至法院請求與被告離婚。

    為了充分保障原告的合法權益，體現司法人文關懷，開庭時，法官們邀請扶綏縣特殊教育學校精通手語的老師到庭協助法庭審理，為原告進行“翻譯”。主審法官不厭其煩地詢問案情，手語老師悉心領會當事人的手勢、表情，準確地向法庭反映了原告的意思表示。法官們還請原告的委托代理人和近親屬作最後陳述，正確表達原告的意願。被告張某經法院公告送達起訴狀副本、應訴通知書及開庭傳票，未到庭參加訴訟。經過法庭審理，最後法院依法作出準許原告與被告離婚的判決。

    殘疾當事人通過訴訟維護自身權益時常常需要手語、翻譯、字幕等幫助才能表述其真實想法，在審理此類案件時，扶綏法院能動司法，邀請扶綏縣特殊教育學校教師到庭協助，依法公平公正處理殘疾人案件，充分保護了殘疾人的合法權益。 （陸金寧 ）