有別於連鎖咖啡店人聲鼎沸,位於北市復興南路的布拉弗咖啡坊,店內相對安靜,許多客人用手語溝通,就連喝哪款咖啡,也用手指菜單方式「點餐」,因為在廚房忙進忙出的老闆羅劍強是聽障者。咖啡坊前年開張至今,以美味、平價等好評,培養許多忠實客,羅劍強說,耐心煮杯好喝咖啡,讓每位客人帶著滿意笑容離開,是他創業的初衷。羅劍強曾在電視台、聽障奧運籌備處等單位待過,幾乎都從事美術設計,他笑說年紀大了,創新點子不像年輕人多,所以想創業當老闆,選擇從國中開始就愛喝的咖啡做為創業目標。羅稱是受到愛喝咖啡的父母所影響,剛開始他覺得咖啡味道苦,所以愛加糖,但出社會後漸漸覺得糖並不適合咖啡的味道,改喝黑咖啡。羅劍強表示,曾想找連鎖咖啡店加盟,在資金、創業計畫都準備好後,告訴對方他是聽障者,但一個月後卻被通知審核沒過,且未告知理由,他決定靠自己去上課學煮咖啡。他說,起初以為煮咖啡很簡單,像拉花、研磨很快就上手,但到烘豆課程時,發覺老師在過程中會突然改變動作,因為聽到劈哩啪啦的聲音,要控制溫度,改變烘豆步驟,否則豆子會烘壞,他聽不到,當下很尷尬,但老師說像火力、顏色、溫度、時間等因素,可用眼睛觀察,不一定要靠聽覺。羅表示,正常人聽聲就能判斷,他得仔細觀察除了聲音以外的其他項目,嘗試一年半、壞掉無數顆咖啡豆後,才抓到烘豆訣竅。羅劍強說,聽障者創業會擔心如何和客人互動,於是他把菜單內容寫得清楚詳細,如去冰少冰、加幾分糖,客人用指的就好。創業過程中是否曾碰過奧客?羅劍強表示,一般咖啡店是口頭點餐,有些客人來他店裡會無法忍受點餐速度較慢,曾有客人看到他比手語,當下就離開,但這不算奧客,只是沒耐心,也曾有客人點錯咖啡,他重做一杯,服務業就是要服務所有客人,他不會感到委屈。由於身障者創業人數少,羅建議,要找到自己的興趣,別把自己孤立起來,要有志氣、信心,勇敢走入人群,身障者很多比較害羞,但希望能多接觸正常人,彼此互相幫忙。顧客洪士恆說,每天中午都會過來喝咖啡,平價又美味,此店特色是比較安靜,不用口頭點餐,不少聽障者也來喝,彼此雖沒有用語言溝通,但是適合客人休息的地方,環境很好;顧客顏士棋也是忠實客,他說羅劍強煮的咖啡特別好喝,咖啡味濃,不像其他連鎖店加比較多水,第一次來消費時沒注意到是聽障朋友開的,有點訝異得用手指菜單,但店家服務態度非常好;郭雅慧則是首次來消費,她說店內氣氛溫馨,咖啡裡頭有加入老闆的用心,很好喝。北市勞動局表示,該處提供「身心障礙者自力更生創業補助」,補助營業場所租金及設施設備,符合資格者最長可補助四年,想創業的身障朋友可以向該處洽詢,電話為(02)23381600。(張博亭/台北報導)
 

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

http://www.cdnews.com.tw 2017-09-23 18:56:23
台北市雙蓮國小教師陳志榮(圖)天生重度聽力障礙,求學路上遇到許多挫折,期許以自身經驗幫助更多的人。他是今年師鐸獎得主,23日晚間也獲頒特殊優良教師。中央社
 台北市雙蓮國小教師陳志榮天生重度聽力障礙,求學路上遇到許多挫折,期許以自身經驗幫助更多的人。他是今年師鐸獎得主,23日晚也獲頒特殊優良教師。 

 陳志榮從小就聽不見,在助聽器幫助下才開始感受「聲音」,國小一年級時就讀台北啟聰學校,學習手語、口語,打下「雙語」基礎,國小四年級時則轉學到雙蓮國小,不過,「有一段時間非常不適應,老師上課講很快,雖然有努力的聽、讀唇語,還是聽不完整。」 

 中央社台北23日報導,陳志榮接受中央社記者訪問時說,下課時同學們在聊天,但吵雜的背景音讓他無法聽懂、與同學互動,每天看著手錶,只希望時間快轉,放學回家。由於國小設有啟聰資源班,陳志榮也逐漸習慣校園生活,漸上軌道。 

 高中三年級時,面臨就讀大學的抉擇,陳志榮萌生擔任老師的念頭,認為可以將自身經驗幫助、鼓勵更多聽障孩子,「雖然聽不到,還是可以當老師,我也是這樣走過來的。」 

 陳志榮在國立新竹教育大學特殊教育學系畢業後,在台中啟聰學校任教10年,因母親需要照料,民國102年申請調任台北市,回到母校任教。除了一般學科,他也會帶領小朋友認識各領域聽障人士,鼓勵孩子們克服障礙,勇往直前。 

 陳志榮受訪表示,能夠獲頒特殊優良教師,都是因為班上一名叫「小安」的學生,他打開厚厚一疊備課資料,「很多靈感都來自於小安,像是數學的手語教學影片等。」 

 小安聽覺神經發展不完全,儘管戴上助聽器,仍無法聽到外界聲音。為了讓小安融入班級、跟上進度,陳志榮特別拍攝班上同學的大頭照,註記座號、姓名,用「手語」取名,幫助小安記憶。 

 此外,在國語、數學等科目,陳志榮也花時間備課,國語除了注音,會附上手語圖示;數學則是「圖像化」,他舉例,數學應用題「一家花店昨天賣向日葵35朵,今天賣46朵,2天賣多少?」當中,小安沒看過向日葵,所以就會在黑板上畫一間房子,代表花店,再畫花朵。 

 令陳志榮感動的是,小安三年級時換新班級,他向班導師表達教全班手語的意願,讓小安能與同學溝通,所有人(包括家長)大力支持,如今全班互動良好,甚至連班導師也學手語,還請小安幫忙發聯絡簿。陳志榮說「還好有入班教手語,否則小安會不知所措。」 

 對陳志榮來說,當他用盡各種方法教導,孩子終於學會計算或終於理解時,就是讓他最感動的事。(閻崇一編) 
【中央網路報】

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

「橙色書包」是由中國聽力醫學發展基金會於2016年發起的一個專門針對聽障兒童的公益項目。(圖擷取自微博)

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

獲選「菁師獎」的聽障教師陳志榮,分享教學時的心路歷程。(photo by 楊蕓/...
獲選「菁師獎」的聽障教師陳志榮,分享教學時的心路歷程。(photo by 楊蕓/台灣醒報)
 

 

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲台南市警三分局海南派出所,以筆談方式了解魏女是要匯錢給未謀面的國外男友搭機來台,警耐心解說緣由,成功阻止遭詐騙。(圖/記者林悅翻攝)

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

與家人用口語溝通,是每天自然不過的事,在聾人家庭,卻是一個難以實現的願望。有美國專家研究指出,聾人父母的子女有九成都是健聽,在這些家庭內,手語成為主要的溝通方法。雖然「愛」無法宣之於口,但絕不比其他家庭少,甚至更多。 

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

馬來西亞留台生蔡德耀、教練李慕義22日晚間在吉隆坡結合13名聾啞人士,透過音樂、樂器和肢體語言,展開一場有別於傳統形式的演出。(照片由Claes Chong提供)中央社記者郭朝河吉隆坡傳真 106年9月23日馬來西亞留台生蔡德耀、教練李慕義22日晚間在吉隆坡結合13名聾啞人士,透過音樂、樂器和肢體語言,展開一場有別於傳統形式的演出。(照片由Claes Chong提供)中央社記者郭朝河吉隆坡傳真 106年9月23日

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

聾啞藝術家林良材今年6月舉辦70週年回顧展,但在展期的最後一天,一共44件,市值高達5千萬元的作品,遭到經紀人連夜搬走,迄今已91天,數十位藝術家、策展人出面聲援,民進黨立委吳思瑤、黃國書今天也開記者會,呼籲社會大眾協尋,也提醒不要購買不法贓物,避免轉買人從中獲利,讓作品早日物歸原主。文化部藝發司司長張惠君則說,會維護藝術家權益及健全藝術市場秩序,日前已拜會林家了解事件始末,並聯繫畫廊協會了解該經紀人的背景,會再請畫廊協會透過管道協尋作品。(何哲欣/台北報導)

吳思瑤(左2)陪林良材(右2)開記者會。趙元彬

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

莉娜手語工作坊 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()